NUEVOS BILLETES 2016

https://www.youtube.com/watch?v=lHGZAtgfjmg

Evaluaciones formativas y sumativas

Como resultado de nuestra actividad en clase con relación al salario mínimo y la canasta familiar básica, deben entregar en la clase de este viernes 2 de octubre una hoja con su nombre y periodo con las conclusiones a que han llegado y una reflexión del actual modo de vida de cada uno de ustedes en comparación con tanto miles de colombianos que viven con un salario mínimo. ( Evaluación Formativa )

Recuerden que deben presentar el VIERNES 16 DE OCTUBRE en clase el proyecto "CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN AMBIENTAL".  Trabajo en parejas. Evalúo creatividad y originalidad. ( Evaluación Sumativa )

Semana del 28 de septiembre al 2 de octubre

Trabajo de clase.

E trabajo de esta semana se dividirá en las siguientes sesiones:

1° continuarán trabajando en el "menú de la semana" y sumarán los totales de desayuno, almuerzo y comida y lo multiplicarán por 4 ( número de semanas de un mes), luego harán cálculos sobre:

• aseo
• servicios públicos
• transporte
• salud
• recreación
• otros

Al final deben sumar el total de gastos y confrontar los resultados finales con el salario mínimo de $644.350 más $70.000 de subsidio de transporte. Las conclusiones las anotan en sus cuadernos muy bien explicadas y sustentadas. Estas conclusiones serán tenidas en cuenta como evaluación formativa.

2° van a trabajar en la noticia histórica del proceso de paz del miércoles 23 de septiembre y para ello van a seguir el siguiente link y van a resumir los cinco puntos más importantes acordados entre gobierno y farc. Luego en parejas discuten y anotan las conclusiones a las que ustedes han llegado con adecuada argumentación. En la próxima clase discutiremos sus opiniones y aclararemos a dudas que tengan.

http://www.verdadabierta.com/procesos-de-paz/farc/5983-para-entender-lo-acordado-en-la-habana

3º Comenzamos nuestro taller de economía. Ver más abajo

TALLER DE ECONOMíA Octubre 5 y 6

TALLER: GEOGRAFIA ECONOMICA

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Para activar conocimientos previos :

LA PRODUCCION DE BIENES Y SERVICIOS

Las siguientes imágenes representan un proceso de producción desde que el producto es cosechado hasta que llega, transformado, a los consumidores finales. Pero las imágenes están en desorden. Ordénalas correctamente, numerándolas de uno a tres.

 

 

En el ejercicio anterior pudiste observar que la economía esta organizada por sectores: el sector primario o producción agrícola, el sector secundario o producción industrial y el sector terciario o de servicios y distribución. Según esto, observa la siguiente secuencia de fotos:







Ahora marca con una (X) la respuesta correcta.

El orden que presentan las imágenes anteriores corresponde a los sectores……

A. Primario, secundario y terciario C Terciario, secundario y primario
B. Secundario, primario y terciario D. Terciario, primario y secundario

Responde :

Los economistas dicen que la economía colombiana corresponde esencialmente al sector primario. ¿Estas de acuerdo con esta afirmación? _____________ ¿Por qué?______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Para despertar el interés por el tema

LAS MULTINACIONALES

Las empresa multinacionales son sociedades que tienen empresas filiales, es decir, con capitales que proceden de una misma sede central, repartidas por todo el mundo
Las multinacionales nacieron con las inversiones directas de Estados Unidos en Europa en la década de 1950 y 1960, y este fenómeno se hizo mundial al sumarse a él las empresas europeas y las japonesas. En un principio estas empresas se centraban esencialmente en sector secundario, aunque desde finales de la década de 1970 ha crecido progresivamente el número y la importancia de las multinacionales dedicadas a los servicios.
La extensión de la globalización de la economía internacional a finales del siglo XX ha permitido la consolidación de las empresas multinacionales con mas 170.000 empresas filiales, que mueven, según datos de las Naciones Unidas unos 6 billones de dólares anuales, el 45% son estadounidenses, el 16% japonesas y el 10% británicas.

Consulta cuáles empresas colombianas son multinacionales. ( 10 )

Para ampliar la información

1. Realizar una investigación sobre los principales productos que exporta Colombia y luego con la información obtenida, realiza un cuadro que tenga los siguientes Items: Producto, Sector al que pertenece, Que países lo compran.

PRODUCTO	SECTOR	PAISES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Algunos productos son: Café, petróleo, flores.

En grupos de cuatro estudiantes establezcan como proyecto imaginario la constitución de una empresa en el golfo de Morrosquillo. Para ello deben definir en un plazo de ocho días los siguientes aspectos:

a) Nombre de la empresa

b) Principales productos a elaborar

c) Ubicación geográfica

d) Nombres de los socios y aportes de cada uno

e) Presupuesto de los mas importantes rubros a manejar: ventas, costos de producción, materia prima y valor de la nomina

http://elportaldelascienciassociales.blogspot.com.co

CANASTA FAMILIAR

Para las clases de la próxima semana - 22 y 23 de septiembre- deben traer una lista de 40 productos de la canasta familiar para lo cual pueden ir a cualquier supermercado o ingresar a las páginas web. De esos 40 productos 30 deben ser de alimentación y 10 de aseo. Deben tener en cuenta el nombre del producto, la cantidad y el valor.

Semana del 14 al 18 de septiembre

En esta semana:

• Terminaremos en clase el test formativo y sumativo y lo evaluaremos entre todos.
• Algunos estudiantes terminarán su mini exposición y el juego.

Luego en esta semana el estudiante será capaz de:

• Observar su comprensión sobre las características generales de la geografía de Colombia y de su biodiversidad
• Evaluará su huella ambiental y asumirá compromisos  de cambio en su vida diaria de tal manera que se vaya formando como un "ciudadano ambiental".
• Analizará los últimos acontecimientos de la frontera colombo-venezolana  a partir de la fábula "Las partes del León" de Esopo:

Las partes del león es un cuento que dice que un día se asociaron un león, un asno, y una zorra para cazar. La zorra, que era la más astuta hizo el plan. El asno que era el más torpe y más ruidoso, galopó por la selva espantando a los animales para que corrieran hacia donde estaba el león. El león, siendo el más fuerte, capturó a los animales. Ya que capturaron varios animales, el león le pidió a la zorra que dividiera el botín en tres partes iguales. Ya hecha la repartición, el león saltó contra el asno, y lo mató. Después le dijo a la zorra: "La primera parte es para mi, por ser el rey de la selva. La segunda parte es para mi, por ser tu socio. La tercera parte me la dejas, si no quieres que te pase lo mismo que le pasó al asno"

                                                                                        http://etimologias.dechile.net/?leonino

También en esta semana comenzaremos una nueva unidad sobre la "economía colombiana" que buscará que el estudiante sea capaz de:

• Comprender y aplicar conceptos económicos de la vida diaria
• Diferenciar los sectores de la economía

Con esto damos inicio a un nuevo taller que publicaré en los próximos días.

TAREA:

1. Deben realizar el test de huella ambiental, imprimir el resultado y pegarlo en el cuaderno. http://www.soyecolombiano.com/site/nuestra-huella/huella-ecologica/mide-tu-huella.aspx
2. Deben traer dos productos que habitualmente consumen, por ejemplo: paquetes de papas, dulces, galletas, chiclets, entre otros. No incluyan comidas rápidas ni gaseosas.

COLOMBIA: MAGIA SALVAJE

Estimados padres de familia, no duden en compartir en familia este ESPECTACULAR documental, a partir del 10 de septiembre. 

http://www.magiasalvaje.org/

https://static-cp-cache.s3-us-west-2.amazonaws.com/q100/w250/static-cp/cine/movie/colombia-magia-salvaje-poster-1439228025.jpg

semana del 7 al 11 de septiembre

Esta semana el estudiante será capaz de:

• Elaborar conclusiones sobre las características más importantes de la geografía  colombiana.

• Hacer análisis del impacto que generan ciertas actividades económica en la geografía nacional.

• El viernes 7 de septiembre tendremos evaluación sumativa que busca ver reflejado la relación de lo trabajado en clase en estas semanas ( geografía física ) con las actividades económicas y su impacto ambiental.

Pregunta esencial:

¿Qué puede hacer cada uno de nosotros para cuidar el medio ambiente?

http://www.soyecolombiano.com/site/nuestra-huella/huella-ecologica/mide-tu-huella.aspx